Download PDF

ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร
Effectiveness of Personnel Management in Schools under the Local Administrative Organization in Sakon Nakhon Province

ผู้แต่ง
สงกรานต์ ตะโคดม, ศิกานต์ เพียรธัญญกรณ์, ประภัสร สุภาสอน
Author
Songkran Takhodom, Sikan Pienthunyakorn, Prapat Supasorn

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร ปีการศึกษา 2562 จำนวน 200 คน โดยใช้การสุ่มแบบแบ่งชั้นแบบไม่ใช้สัดส่วน (Non-proportional Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .99 และมีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .43 - .86 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าทีชนิดสองกลุ่มเป็นอิสระกัน (Independent Sample t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One - Way ANOVA) และการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรายคู่ โดยวิธีการของ Scheffe ผลการวิจัย พบว่า 1. ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร จำแนกตามสถานภาพการดำรงตำแหน่ง หน่วยงานต้นสังกัด โดยรวมและรายด้าน พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ .05 ตามลำดับ ส่วนการจำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงานและลักษณะการเปิดสอนของ สถานศึกษา โดยรวมและรายด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางยกระดับการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการวางแผนอัตรากำลังและการจัดสรรตำแหน่ง 2) ด้านการสรรหาและการบรรจุแต่งตั้ง 3) ด้านการพัฒนาบุคลากรเพื่อการปฏิบัติราชการ และ 4) ด้านวินัยและการรักษาวินัย

Abstract

The purposes of this research were to study the effectiveness of personnel management in schools under the Local Administrative Organization (LAO) in Sakon Nakhon Province, as perceived by the sample of 200 school administrators and teachers, selected through non-proportional stratified random sampling, under the LAO in Sakon Nakhon Province in the 2019 academic year. The instrument for data collection was a set of questionnaires concerning the effectiveness of personnel management in schools under the Local Administrative Organization in Sakon Nakhon Province with a reliability of 0.99 and a discriminative power between .43 and .86. The statistical analysis included percentage, mean, and standard deviation. Hypotheses were tested by the method of Independent Sample t-test, One-Way ANOVA and Scheffe’s Pairwise Comparison of Means.  The findings were as follows: 1. The effectiveness of personnel management in schools under the Local Administrative Organization in Sakon Nakhon Province, as a whole, was at a high level.  2. The effectiveness of personnel management in schools under the Local Administrative Organization in Sakon Nakhon Province, classified by position and individual organization, as a whole and in each aspect, showed significant differences at a .01 level and .05 level respectively. In terms of work experience and type of school program provision, the results showed no difference.  3. The guidelines for upgrading personnel administration in schools under the Local Administrative Organization in Sakon Nakhon Province comprised four aspects: 1) Manpower planning and position classification  2) In terms of recruitment and placement 3) in terms of human resources development for performing civil services  4) in terms of discipline and maintenance of discipline

คำสำคัญ

ประสิทธิผล, การบริหารงานบุคคล

Keyword

Effectiveness, personnel management

---